补习

最近很少去FB，也很少去其他部落格作客了。
这不是因为我的惰性大发，而是开始教补习了，平时又上课……
上网做“蜘蛛女”是幸福的，所以我不希望在“匆忙”的环境下做自己喜欢的事情。
抱歉，扯远了，哈哈！

话说，我1星期有3堂课，一、三和五，一天3小时。
理论上，我是负责5、6年级的……
实际上，除了是全权负责6年级的以外……我还要负责1、2、3和5年级。
这是因为1、2、3年级各只有一学生，上司就把他们赶进去5年级班。
起初，我还不以为意，认为只要他们乖乖守规矩，我还是可以上我5年级的课。
怎料，上司说，他们有问题就会问你。哦，也没关系，心想这不是问题。
到了星期三上课那天，我的嘴巴的干到爆啦！！！！

当天的情形是一团糟、一团乱！乱、乱、乱。
小班的（1、2、3年级）都要我讲解他们的课业！
拜托，我只是负责5年级的~~
没办法，把功课交代给5年级班后，在小班那里团团转。
“老师，你做么只教她不教我？我叫你很久了！”2年级埋怨。
“老师，这题怎么做，我不明白。”1年级嚷着。
“teacher, how am i suppose to answer this question? is....correct?”3年级英文背景的学生问道。
哇，你们把我当神，会分身啊？
关键在于，补习中心还给了“自己的功课”学生！学生要完成学校的功课，和“我们”的功课。
问到乱，我只能这么说。

这里讲解了，那里讲解。五年级不明白，又问我。
我把优先权给了5年级（我自己的班），叫那3个家伙先把会做的做完。
“老师，我全部都不会做。”
对了，忘记告诉你，除了3年级英文背景是女的比较听话（也不算听话），另外2个都是过动的男学生！！嘴巴讲不停，没有做功课的“心情”，拼命打扰其他学生。
骂？不好意思啊，游戏规则是，只有上司可以骂人。
回家后，超想辞职的！

我往后的星期三，只能这样了……
6年级的倒还可以，和他们没有代沟。
发现一点，6年级学生还没意识到UPSR的到来，以为在度蜜月。
他们对科目的掌握程度参差不齐，落差非常大，这是要面对的障碍。
星期一和五的课，显然比星期三的好多了。

这就是我以后会忙的事情。
这星期开始考试了，考试其间还要教补习……
我有想过不如延后补习，专注考试，但是……
人生不就是这样吗？
时间管理是一门学问，以后出来社会，这类型的“撞期”也一定经常发生。
因此，我要给自己挑战，准备教材、编排教课时间、温习、考试……
这学期的6科都很难，是最多学生“栽在考试”的高风险学期。
我相信我可以，我就可以。相信是一种力量，不是吗？哈哈！

对了，要感谢妈妈帮我减轻做家务的负担，最近帮我处理一部分的家务。
这也许就是为什么，我什么都依她的。委屈妈妈了。
感恩。